Образовательные стандарты и требования

О применяемых федеральных государственных образовательных стандартах

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
https://minobrnauki.gov.ru
Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации в сети "Интернет"
https://edu.gov.ru

«Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО)?»

С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый ФГОС ДО.

Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию»

Приказ министерства образования и науки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

Требования Федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС) являются обязательными и направлены на то, чтобы урегулировать отношения, которые возникают при воплощении в жизнь программных положений дошкольного образования. Использовать ФГОС могут как детские сады, государственные и частные, так и родители, чьи дети находятся на семейном обучении. Стандарт ФГОС дошкольного образования предусматривает не только детские потребности в соответствии с возрастной спецификой, но и индивидуальные запросы, связанные с особенностями развития и ограничениями по состоянию здоровья.

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования учитывает:

• Самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека
• Социокультурное разнообразие детства
• Возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей
• Потребности, особенности и возможности детей с ограниченными возможностями здоровья 

  О применяемых федеральных государственных образовательных стандартах

• Возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка  

ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.